小学校の教員の事務作業と授業準備をAIで効率化

事例の要約

課題

教員は授業計画、生徒の行動への対応策づくり、校内や保護者への連絡文の作成に多くの時間を取られていた。勤務時間の半分ほどを書類作業に費やす教員もおり、長時間労働と疲弊につながっていた。

取り組み

教員が学級名簿や学校全体の名簿を写真に撮って読み込ませると、AIが形式の違うデータを読み取り、既存の記録と照合して登録・更新する。
AIアシスタントが授業計画や活動の作成、個別の生徒への支援策づくりを手伝う。
教員は、AIの助けを借りて保護者などへの連絡文を整える。

成果

手入力で十数分以上かかっていた学級名簿の登録が、数秒で終わるようになった。
複数の学級の登録も、短時間でまとめて済ませられるようになった。
教員は授業の教材づくりや事務作業の時間を毎週数時間ずつ減らせている。