事例の要約
- 課題
- 学級の規模が大きくなり予算も限られる中、教員は多くの生徒を受け持ち、一人ひとりの状況を把握しきれなかった。特に中間層の生徒の変化を見落としがちで、授業準備にも多くの時間がかかっていた。
- 取り組み
- 教員が会話型のAIアシスタントに「三つの習熟度に分けた読解の課題を作って」などと指示し、すぐに使える授業を作る。
生徒はAIの家庭教師と課題に取り組み、AIが生徒の答えに応じて助言やペース配分を行う。
AIとのやり取りはすべて記録され、教員が生徒のつまずきをリアルタイムで確認できる。 - 成果
- 教員から、毎週多くの時間を節約できているとの声が寄せられている。
生まれた時間で、早めの声かけや生徒との一対一の対応ができるようになった。
授業への生徒の参加が増え、見落とされがちだった生徒の変化にも早く気づけるようになった。